سفارش تبلیغ
صبا
هر کس ادعا کند که به انتهای دانش رسیده است، نهایت نادانی خود را آشکار ساخته است . [امام علی علیه السلام]

دانلود اقدام پژوهی چگونه میتوانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم ر

ارسال‌کننده : ali در : 96/4/22 10:58 عصر

تعداد صفحات: 14     کد محصول :6798      حجم فایل:32,36 KB      نوع فایل :rar



اقدام پژوهی چگونه می توانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم را تقویت کنم

دانلود اقدام پژوهی چگونه میتوانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم را تقویت کنم
چکیده
نوشتن فرصتی برای اندیشیدن، تجسم نمودن و به خاطر آوردن است. دیدگاه مشترک درباره? نوشتن بدین قرار می‌باشد، که نوشتن برقراری ارتباط و انتقال اطلاعات و عقاید از طریق نظامی از نشانه‌های مکتوب است. در واقع نوشتن یک آفرینش و خلاقیت تام است که در یک طرف آن خلق افکار و اندیشه‌ها و در طرف دیگر نظم بخشی این اندیشه‌ها در قالب‌های زبانی مورد نظر قرار دارد .
در اقدام پژوهی حاضر مشکلاتی که در نوشتن یک انشای مطلوب بر سر راه دانش آموزان کلاس پنجم مدرسه شهید رضا پازکی که در شهرستان پاکدشت وجود داردشناسایی گردید سپس با توصیف وضعیتی که دانش آموزان و معلم در آن قرار داشتند و گردآوری شواهد 1 مسئله شفاف سازی شده، با روش‌هایی گوناگون که با توجه به مشکلات متعدد نگارشی، صرفی و نحوی دانش آموزان به کار گرفته شده بود تا حدود زیادی موانع برطرف و افق‌های جدیدی برابر چشم دانش آموزان برای نوشتن انشا باز گردید و این از بازخورد رفتار دانش آموزان و بررسی انشاهای آنان روشن گردید در نهایت یافته‌های زیر از این پروژه حاصل شد:
1- انجام فعالیت‌های گروهی باعث افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس وایجاد رقابت سالم دربین آن‌ها می‌گردد.
2- به کار بردن لوازم ومواد آموزشی و استفاده? مناسب از کتابخانه باعث عینی تر شدن مطالب وافزایش یادگیری می‌گردد.
3- انجام فعالیت‌های عملی در جریان آموزش علاوه بر تقویت رابطه? عاطفی بین معلم ودانش آموزان کلاس را از حالت خسته کنندگی خارج کرده، آن را، هم برای معلم و هم برای دانش آموزان لذت بخش تر می‌نماید.

مقدمه
زبان نقش مهمی در برقراری ارتباط در جامعه دارد. عدم تسلط دانش آموزان به زبان رسمی کشور چه در بیان و چه در نوشتن، به خصوص در مناطق دوزبانه، انشانویسی دانش آموزان را با مشکلاتی مواجه کرده است.
«سخن گفتن به فارسی برای کسانی که این زبان را از کودکی آموخته‌اند کار آسانی است، اما نوشتن به فارسی به این آسانی نیست. قدرت نگارش صحیح، نیازمند تمرین به منظور تبدیل اندیشه به کلمات درچارچوب ادبیات خاص هرکشور است»
در نظام تعلیم و تربیت کشور ما، انشا نویسی سابقه ای دیرینه دارد، در ادبیات قدیم کلمه? منشی به معنای انشا نویس، فراوان به کار رفته است و منشیان نقش عمده ای در مکتوب نمودن آثار، به ویژه رسائل دیوانی داشته‌اند با این حال، انشا به عنوان یک درس، مقوله? تازه ای است که در آموزش و پرورش جدید باب تازه ای گشوده است و با انشا نویسی منشیان تفاوت بسیاری دارد. انشا کلمه ای است عربی بر وزن «افعال» و در لغت به معنای ایجاد، ابداع، خلق، پرورش و آفرینش است. و زبان آموزی به معنای مهارت در نوشتن مطلبی در مورد موضوعی مشخص است.

فهرست
چکیده 2
مقدمه 3
بیان مسئله 4
شواهد 1 6
گردآوری اطلاعات 7
انتخاب راه حل ها 8
اعتبار بخشی راه حل ها 8
اجرای راه حل ها 9
شواهد 2 10
نتیجه گیری 12
پیشنهادات 12
منابع 14

 


لینک دانلود:

دانلود اقدام پژوهی چگونه میتوانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم را تقویت کنم

دانلود اقدام پژوهی چگونه میتوانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم را تقویت کنم

 




کلمات کلیدی : ,اقدام پژوهی انشا,اقدام پژوهی انشا نویسی,اقدام پژوهی انشا ابتدایی,اقدام پژوهی انشا راهنمایی,اقدام پژوهی انشا پنجم,اقدام

دانلود اقدام پژوهی چگونه میتوانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم ر

ارسال‌کننده : ali در : 96/4/22 10:50 عصر

تعداد صفحات: 14     کد محصول :6798      حجم فایل:32,36 KB      نوع فایل :rar



اقدام پژوهی چگونه می توانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم را تقویت کنم

دانلود اقدام پژوهی چگونه میتوانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم را تقویت کنم
چکیده
نوشتن فرصتی برای اندیشیدن، تجسم نمودن و به خاطر آوردن است. دیدگاه مشترک درباره? نوشتن بدین قرار می‌باشد، که نوشتن برقراری ارتباط و انتقال اطلاعات و عقاید از طریق نظامی از نشانه‌های مکتوب است. در واقع نوشتن یک آفرینش و خلاقیت تام است که در یک طرف آن خلق افکار و اندیشه‌ها و در طرف دیگر نظم بخشی این اندیشه‌ها در قالب‌های زبانی مورد نظر قرار دارد .
در اقدام پژوهی حاضر مشکلاتی که در نوشتن یک انشای مطلوب بر سر راه دانش آموزان کلاس پنجم مدرسه شهید رضا پازکی که در شهرستان پاکدشت وجود داردشناسایی گردید سپس با توصیف وضعیتی که دانش آموزان و معلم در آن قرار داشتند و گردآوری شواهد 1 مسئله شفاف سازی شده، با روش‌هایی گوناگون که با توجه به مشکلات متعدد نگارشی، صرفی و نحوی دانش آموزان به کار گرفته شده بود تا حدود زیادی موانع برطرف و افق‌های جدیدی برابر چشم دانش آموزان برای نوشتن انشا باز گردید و این از بازخورد رفتار دانش آموزان و بررسی انشاهای آنان روشن گردید در نهایت یافته‌های زیر از این پروژه حاصل شد:
1- انجام فعالیت‌های گروهی باعث افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس وایجاد رقابت سالم دربین آن‌ها می‌گردد.
2- به کار بردن لوازم ومواد آموزشی و استفاده? مناسب از کتابخانه باعث عینی تر شدن مطالب وافزایش یادگیری می‌گردد.
3- انجام فعالیت‌های عملی در جریان آموزش علاوه بر تقویت رابطه? عاطفی بین معلم ودانش آموزان کلاس را از حالت خسته کنندگی خارج کرده، آن را، هم برای معلم و هم برای دانش آموزان لذت بخش تر می‌نماید.

مقدمه
زبان نقش مهمی در برقراری ارتباط در جامعه دارد. عدم تسلط دانش آموزان به زبان رسمی کشور چه در بیان و چه در نوشتن، به خصوص در مناطق دوزبانه، انشانویسی دانش آموزان را با مشکلاتی مواجه کرده است.
«سخن گفتن به فارسی برای کسانی که این زبان را از کودکی آموخته‌اند کار آسانی است، اما نوشتن به فارسی به این آسانی نیست. قدرت نگارش صحیح، نیازمند تمرین به منظور تبدیل اندیشه به کلمات درچارچوب ادبیات خاص هرکشور است»
در نظام تعلیم و تربیت کشور ما، انشا نویسی سابقه ای دیرینه دارد، در ادبیات قدیم کلمه? منشی به معنای انشا نویس، فراوان به کار رفته است و منشیان نقش عمده ای در مکتوب نمودن آثار، به ویژه رسائل دیوانی داشته‌اند با این حال، انشا به عنوان یک درس، مقوله? تازه ای است که در آموزش و پرورش جدید باب تازه ای گشوده است و با انشا نویسی منشیان تفاوت بسیاری دارد. انشا کلمه ای است عربی بر وزن «افعال» و در لغت به معنای ایجاد، ابداع، خلق، پرورش و آفرینش است. و زبان آموزی به معنای مهارت در نوشتن مطلبی در مورد موضوعی مشخص است.

فهرست
چکیده 2
مقدمه 3
بیان مسئله 4
شواهد 1 6
گردآوری اطلاعات 7
انتخاب راه حل ها 8
اعتبار بخشی راه حل ها 8
اجرای راه حل ها 9
شواهد 2 10
نتیجه گیری 12
پیشنهادات 12
منابع 14

 

 

لینک دانلود:

دانلود اقدام پژوهی چگونه میتوانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم را تقویت کنم

دانلود اقدام پژوهی چگونه میتوانم مهارت نوشتن انشا دانش آموزانم را تقویت کنم

 




کلمات کلیدی : ,اقدام پژوهی انشا,اقدام پژوهی انشا نویسی,اقدام پژوهی انشا ابتدایی,اقدام پژوهی انشا راهنمایی,اقدام پژوهی انشا پنجم,اقدام

اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برای پایه هفتم

ارسال‌کننده : ali در : 96/4/17 5:45 عصر

تعداد صفحات: 21     کد محصول :6932      حجم فایل:43,04 KB      نوع فایل :rar



دانلود اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برا پایه هفتم

دانلود اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برا پایه هفتم

مختصری از اقدام پژوهی:

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

 

چکیده
نگارش در واقع زبان و کاربرد آن درعرصه? تفکروبیان تفکر است. هم گام با آموزش نگارش-به عنوان امری زبان شناختی-بایدبه جنبه? فکری واندیشه ای آن هم توجه کرد. یعنی درنگارش زبان درخدمت تفکر است نه درخدمت آفرینش وادب وهنر. (حق شناس،76، شماره? 42)
دردرس نگارش، قدرت تفکر، تمرکزواستنتاج دانش آموزان را باید تقویت کنیم وبه او بیآموزیم که چگونه درمسیر ارتباطات اجتماعی خود، به ارتباط‌های وسیع تردست یافت. (سنگری،76، شماره? 42)
درس نگارش می تواندبه یادگیری مجموعه دروس دیگر کمک کند. دانش آموزوقتی دراین عرصه توانا می‌شود، قدرت دریافت درس‌های دیگرراپیدا خواهد کرد.
درواقع مادانش آموزرابرای ارتباط اجتماعی آماده می‌کنیم و زبان نگارش را به او می‌آموزیم. به اوتمرین می‌دهیم برای این که مسائل خودراحل کند؛ بتواند فکر کندوازمحیط بیرون از خود، شناختی برون گرایانه داشته باشد. درعین حال، اورابرای آفرینش ونویسندگی خلاق آماده می‌سازیم وبه او کمک می‌کنیم تاآن چه راکه دردرون خوددارد، بابیانی خلاق متجلی سازد.
نظام‌های آموزشی، دانش آموزان رادرمیادین گوناگون زندگی فردی واجتماعی به موفقیت برسانند، به ادبیات ونگارش که یک ابزارارتباطی قوی است، بیشتر معطوف نموده است. پس بااین وجودادبیات یک ابزار قوی برای برقراری ارتباط شایسته ترباعلم ودانش بشری می باشدکه بتوا ند زمینه? ظهوروبروزعواطف انسانی باشدوبابرقراری ارتباط مناسب تر-صحیح وسالم-به ساده‌ترین شکل خواسته‌ها، تمایلات، اندیشه هاوعواطف راانتقال دهد.
از ادبیّات می‌توان برای رسیدن به دو هدف کلّی استفاده نمود:1 ـ استفاده از ادبیّات برای معنا بخشیدن به زندگی 2 ـ استفاده از ادبیّات برای معنا آفریدن در زندگی.
هدف اوّل با خواندن آثار ادبی‌ای که برای نوجوانان خلق شده و هدف دوم با ایجاد زمینه برای خلق آثار ادبی توسط نوجوان، حاصل می‌شود. بدیهی است که برای رسیدن به این اهداف باید به تقویت انگیزه? نوشتن و خواندن در نوجوانان بپردازیم.
برای نائل شدن به این هدف، معلّمان می‌توانند از روش‌هایی مانند: الگوی بدیعه‌پردازی، خاطره‌نویسی، انشای گروهی، قصّه‌گویی و کار با تصاویر استفاده کنند


لینک دانلود:

اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برای پایه هفتم

اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برای پایه هفتم

 




کلمات کلیدی : ,اقدام پژوهی انشا,اقدام پژوهی انشا نویسی,اقدام پژوهی انشا ابتدایی,اقدام پژوهی انشا راهنمایی,اقدام پژوهی انشا پنجم,اقدام