سفارش تبلیغ
صبا ویژن

اقدام پژوهی

صفحه خانگی پارسی یار درباره

تجربیات مدون بررسی علل و عوامل بدخطی در دانش آموزان

تجربیات مدون بررسی علل و عوامل بدخطی در دانش آموزان

 

« ویژه ارتقاء رتبه شغلی .......»

 

مختصری از تجربیات مدون :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

چکیده تحقیق:

با توجه به اهمیت مسئله ارتباط در جهان و همچنین خط و نوشتن به عنوان یکی از عوامل مؤثر در جهان کنونی می بایست سعی فراوان صورت گیرد تا افراد با سواد با خطی خوش افکار خود را به دیگران منتقل کنند و خوشنویسی و درست نویسی را هم به عنوان یک علم و هم به عنوان یک هنر فرا گیرند. لذا می بایست با بررسی علل و عوامل بد خطی دانش آموزان تلاش برای رفع آن از طرف افراد متخصص صورت می گیرد. بنابراین در این تحقیق سعی شده است که عوامل موثر بر خط دانش آموزان بررسی شود.

فرضیه های تحقیق:

1-   عدم آمادگی دانش آموزان در زمینه های جسمی، روحی و آموزشی موجب بدخطی دانش آموزان می شود.

2-   نامناسب بودن روش و وسایل کار موجب بد خطی دانش آموزان می شود.

3-   بدخطی دانش آموزان مربوط به تکالیف بیش از حد توسط معلم و یا بی توجهی خانواده ها می باشد.

4-   بد خطی دانش آموزان تأثیر منفی در کیفیت دروس مخصوصاً درس دیکته دارد.

ادبیات تحقیق در فصل دوم مورد مسئله بدخطی و اهمیت خوشنویسی و اهمیت خوشنویسی صحبت می کند.

فصل سوم روش تحقیق است. روش این تحقیق زمینه یابی است. جامعه تحقیق ما 116 نفر از معلمان خانم مقطع ابتدایی شهر کرج می باشد که از این تعداد 90 نفر به صورت تصادفی و براساس جدول مورگان انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای است که شامل دوازده سؤال و هر سؤال دارای چهار گزینه خیلی زیاد، زیاد، کم و خیلی کم است. پرسشنامه علل و عوامل بدخطی را از نظر معلمان مقطع ابتدایی را مورد سنجش قرار می دهد.

در مورد جمع آوری اطلاعات باید گفت که پرسشنامه تهیه شده در اختیار معلمان قرار گرفت. معلمان به تمامی سوالات پاسخ دادند. فراوانی و درصد هر سوال با استفاده از روش آماری مشخص و روی نمودار ستونی نمایش داده شد. در این تحقیق از روش آماری توصیفی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است.

فصل چهارم در مورد تجزیه و تحلیل داده های تحقیق است. در این تحقیق با استفاده از پرسشنامه و اجرای آن بر روی نمونه تصادفی و نتایج اجرایی این پرسشنامه با رسم نمودار ستونی، میزان و درصد پاسخ به هر سوال را نمایش داده شده و آنگاه به تحلیل جداگانه هر سوال پرداخته شده است. لازم به ذکر است که در قسمت نمودار، فراوانی هر سوال را به صورت درصد در قسمت محور عمودی و نمودار گزینه های مربوط به هر سوال در محور افقی نمایش داده شده است.



لینک دانلود:

تجربیات مدون بررسی علل و عوامل بدخطی در دانش آموزان


تجربیات مدون بررسی علل و عوامل بدخطی در دانش آموزان

 


تجربیات مدون بررسی راهکارهای افزایش سرعت روان خوانی در فراگی

تجربیات مدون ادبیات فارسی در سند تحول بنیادین و روش تدریس ادبیات فارسی

« ویژه ارتقاء رتبه شغلی .......»

 

مختصری از تجربیات مدون :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

 

تجربیات مدون بررسی راهکارهای افزایش سرعت روان خوانی در فراگیران پایه اول ابتدایی

چکیده

آموزش روان خوانی در دوره ی ابتدایی می تواند کمک شایانی به پیشرفت درک معنایی سایر دروس کرده، و کودکان امروز را برای ورود به دنیای رو به پیشرفت فردا آماده تر کند.در این پژوهش که بررسی راهکار هایی جهت افزایش سرعت روان خوانی در فراگیران پایه ی اول بود در یک کلاس28نفره و یک دبستان پسرانه در ناحیه 4 کرج به اجرا در آمد در شواهد جمع آوری شده مشخص شد که فراگیرانی که در خواندن با مشکل مواجه اند، به صورت زنجیره وار در سایر مهارت های زبان آموزی از جمله ( شنیدن ) به شدت دچار ضعف می باشند. برای بهبود این وضعیت با صلاح دید صاحب نظران و شواهد موجود راهکار ( تأکید بر جمله خوانی و آموزش آن و پرهیز از کلمه خوانی ) به اجرا  در آمد که پس از اجرای راهکار انتخابی شدت ضعف فراگیران تا حدی کاهش یافت که به بهبود خواندن آن ها انجامید.

در شواهد کتابخانه ای نیز راهکار های بسیار مؤثری ذکر شده است که اجرای هر کدام از آن ها محاسن زیادی را در بر داشته و خواندن آن کمک مؤثری به معلمان مقطع ابتدایی خواهد کرد.

 اگر چه این تغییرات چندان چشم گیر نبود اما ما را به هدف مورد انتظار نزدیک کرد. طبق ارزشیابی و مصاحباتی که با همکاران و دانش آموزان انجام شد، این راهکار اثر بخشی کافی را با توجه به زمان اندک داشته است. امیدواریم که نتایج این پژوهش اندکی از مشکلات جامعه ی تعلیم و تربیت را بهبود بخشد.

 

مقدمه

زبان فارسی نه تنها میراث ارجمند گذشته و حافظ وحدت و رمز هویت ملی ماست؛ بلکه تکیه گاه رشد و اعتلای فرهنگ و ازرشها نیز هست و برنامه ی درسی زبان آموزی، بزرگترین و مهمترین نقش را در این زمینه بر عهده دارد.

زبان های انسانی با توجه به اینکه تنها از چند عنصر آوایی محدود ( مثلاً در زبان فارسی از 32 صامت و 6 مصوت ) و تعداد محدودی واژه تشکیل می شوند، قادر هستند تعداد نامحدودی جمله بسازند. جمله هایی که برای نخستین بار گفته و شنیده می شوند و طبعاً حامل پیام های تازه ای هستند.



لینک دانلود:

تجربیات مدون بررسی راهکارهای افزایش سرعت روان خوانی در فراگی


تجربیات مدون بررسی راهکارهای افزایش سرعت روان خوانی در فراگی

 


تجربیات مدون بررسی راهکارهای افزایش سرعت روان خوانی در فراگی

 

تجربیات مدون ادبیات فارسی در سند تحول بنیادین و روش تدریس ادبیات فارسی

« ویژه ارتقاء رتبه شغلی .......»

 

مختصری از تجربیات مدون :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

 

تجربیات مدون بررسی راهکارهای افزایش سرعت روان خوانی در فراگیران پایه اول ابتدایی

چکیده

آموزش روان خوانی در دوره ی ابتدایی می تواند کمک شایانی به پیشرفت درک معنایی سایر دروس کرده، و کودکان امروز را برای ورود به دنیای رو به پیشرفت فردا آماده تر کند.در این پژوهش که بررسی راهکار هایی جهت افزایش سرعت روان خوانی در فراگیران پایه ی اول بود در یک کلاس28نفره و یک دبستان پسرانه در ناحیه 4 کرج به اجرا در آمد در شواهد جمع آوری شده مشخص شد که فراگیرانی که در خواندن با مشکل مواجه اند، به صورت زنجیره وار در سایر مهارت های زبان آموزی از جمله ( شنیدن ) به شدت دچار ضعف می باشند. برای بهبود این وضعیت با صلاح دید صاحب نظران و شواهد موجود راهکار ( تأکید بر جمله خوانی و آموزش آن و پرهیز از کلمه خوانی ) به اجرا  در آمد که پس از اجرای راهکار انتخابی شدت ضعف فراگیران تا حدی کاهش یافت که به بهبود خواندن آن ها انجامید.

در شواهد کتابخانه ای نیز راهکار های بسیار مؤثری ذکر شده است که اجرای هر کدام از آن ها محاسن زیادی را در بر داشته و خواندن آن کمک مؤثری به معلمان مقطع ابتدایی خواهد کرد.

 اگر چه این تغییرات چندان چشم گیر نبود اما ما را به هدف مورد انتظار نزدیک کرد. طبق ارزشیابی و مصاحباتی که با همکاران و دانش آموزان انجام شد، این راهکار اثر بخشی کافی را با توجه به زمان اندک داشته است. امیدواریم که نتایج این پژوهش اندکی از مشکلات جامعه ی تعلیم و تربیت را بهبود بخشد.

 


لینگ دالود:

تجربیات مدون بررسی راهکارهای افزایش سرعت روان خوانی در فراگی


تجربیات مدون بررسی راهکارهای افزایش سرعت روان خوانی در فراگی

 


تجربیات مدون بررسی تاثیر اضطراب بر افت تحصیلی دانش آموزان

تجربیات مدون ادبیات فارسی در سند تحول بنیادین و روش تدریس ادبیات فارسی

« ویژه ارتقاء رتبه شغلی .......»

 

مختصری از تجربیات مدون :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

پیشگفتار :

تحقیق پیش رو مجموعه ای از تجربیات مدون شده اینجانب زهرا نجاری  معاون اجرایی دبیرستان دخترانه فرقانی (2) می باشد . در این مجموعه گزارش ، از تجربیات کاری در طول سال تحصیلی در چهار چوب  گزارش کار ، بیان مشکلات و چالشها ، محدودیتها ، فرصت ها ،تهدیدها ، ارائه راهکارها و نتیجه گیری تهیه شده است . با این امید که مثمر ثمر واقع گردد .

گزارش کار در طول سال تحصیلی :

ثبت نام اولیه

با شروع سال تحصیلی ثیت نام دانش آموزان انجام می گیرد .   در کنار کارهای شروع سال تحصیلی در زمینه های مختلف از جمله بررسی پرونده های دانش آموزان – پی گیری و انجام امور ارباب رجوع و همکاران را انجام می دهم . هم چنین کارهای  تابستان را  نیز تکمیل و آماده  جهت بازرسی بازرسان اداره آموزش و پرورش می شود .

رسیدگی به پرونده های تحصیلی

در شروع سال تحصیلی پرونده ها رسیدگی شده ونواقص آن ها را نت برداری کرده سپس دانش آموزان  جهت پیگیری و تکمیل پرونده هایشان فراخوانی می گردند .

 

 

کبر سنی

سن دانش آموزان در اسرع وقت چک شده و کبر سنی ها را سریعا به مدیر مدرسه اعلام کرده ودر نتیجه اولیای دانش آموز کبر سن را از این موضوع آگاه میکنیم . بعضی از این دانش آموزان با رای  کمیسیون اداره آموزش و پرورش می توانند ادامه تحصیل در مدارس  روزانه بدهند و در غیر این صورت  پرونده های تکمیل شده  آنها را به  والدینشان  با ارائه  شناسنامه  والدین و با گرفتن  رسید  از آنان به  آنها جهت ادامه تحصیل دانش آموز در مدارس شبانه  ارائه می شود .

 


لینک دانلود:

تجربیات مدون بررسی تاثیر اضطراب بر افت تحصیلی دانش آموزان


تجربیات مدون بررسی تاثیر اضطراب بر افت تحصیلی دانش آموزان

 

 


تجربیات مدون بررسی علل و عوامل بدخطی در دانش آموزان

تجربیات مدون بررسی علل و عوامل بدخطی در دانش آموزان

 

« ویژه ارتقاء رتبه شغلی .......»

 

مختصری از تجربیات مدون :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

چکیده تحقیق:

با توجه به اهمیت مسئله ارتباط در جهان و همچنین خط و نوشتن به عنوان یکی از عوامل مؤثر در جهان کنونی می بایست سعی فراوان صورت گیرد تا افراد با سواد با خطی خوش افکار خود را به دیگران منتقل کنند و خوشنویسی و درست نویسی را هم به عنوان یک علم و هم به عنوان یک هنر فرا گیرند. لذا می بایست با بررسی علل و عوامل بد خطی دانش آموزان تلاش برای رفع آن از طرف افراد متخصص صورت می گیرد. بنابراین در این تحقیق سعی شده است که عوامل موثر بر خط دانش آموزان بررسی شود.


لینک دالود:

تجربیات مدون بررسی علل و عوامل بدخطی در دانش آموزان


تجربیات مدون بررسی علل و عوامل بدخطی در دانش آموزان