سفارش تبلیغ
صبا ویژن

اقدام پژوهی

صفحه خانگی پارسی یار درباره

گزارش تخصصی مربی پرورشی

چکیده گزارش:

پس از گذشت 42 سال از تأسیس انجمن اولیا و مربیان در آموزش و پرورش بسیاری از کارشناسان آموزشی معتقدند که این انجمن‌ها از اهداف اولیه خود به کلی دور شده و هم اکنون در مدارس صرفاً به ابزار و واسطه ای برای دریافت پول از والدین تبدیل شده‌اند.به گزارش مهر، آغاز همکاری خانه و مدرسه در قالب انجمن به سال 1326 شمسی برمی گردد. در آن سال شورای عالی فرهنگ، تشکیل این انجمن‌ها را در همه آموزشگاه‌ها همراه با شرح وظایفشان تصویب کرد. در سال 1346 شمسی، انجمن اولیا و مربیان ایران تأسیس و به ثبت رسید.

مقدمه گزارش:

تلاش و همکاری برای جلب مشارکت اولیای دانش آموزان، صاحبان ِحَرف، افراد خیر ومؤسسات خیریه در تأمین امکانات مورد نیاز، نظارت بر چگونگی اخذ کمک‌های مردمی با رعایت قوانین و مقررات مربوطه و نظارت بر نحوه هزینه وجوه حاصل از کمک‌های مردمی نیز از اهداف نهایی این انجمن به شمار می‌رود.

بدنه یا متن گزارش:

اهداف و برنامه‌های اولیه انجمن اولیا و مربیان

در مرامنامه اولیه این انجمن آمده است: " انجمن ملی اولیا و مربیان ایران سازمانی است غیرانتفاعی و غیردولتی، این موسسه با همکاری و پشتیبانی کسانی که به تربیت عمومی نونهالان و نوجوانان علاقه دارند تشکیل می‌شوند و هدف‌های معین و مشخصی را بر محور سیاست‌های کلی آموزش و پرورش کشور و با معیارهای فدراسیون بین المللی اولیا و مربیان برای نیل به هدف‌های خود تعقیب می‌کند."

انجمن اولیا و مربیان دارای بیش از 16 هدف مشخص است که از آن‌ها می‌توان به تأمین مشارکت فکری، فرهنگی، عاطفی و آموزشی اولیا و تقویت، هماهنگی و همسویی تربیتی و آموزشی خانه ومدرسه، جلب همکاری اولیای دانش آموزان جهت مشارکت و کمک و ارتقای کیفیت فعالیت‌های مربوط و ارائه پیشنهادهای لازم به مدیر مدرسه، همکاری و مشارکت با مدیر مدرسه دراجرای فعالیت‌های پرورشی، برگزاری اردوهای دانش آموزی و بازدید از مراکز علمی اشاره کرد.

 


لینک دانلود:


گزارش تخصصی مربی پرورشی



گزارش تخصصی مربی پرورشی

 


گزارش تخصصی معاون پرورشی




چکیده گزارش:

کسی نمی‌تواند منکر این واقعیت باشد که نهاد مقدس امور تربیتی که صدقه جاریه شهیدان رجایی و باهنر است، در طول دوران پس از پیروزی انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی و پس از آن، به علت وجود خطراتی که از جانب احزاب ضد انقلاب، انقلاب و به ویژه جوانان و دانش‌آموزان عزیز کشور را تهدید می‌کرد، پرونده درخشانی از خود نشان داده است؛ همین مطلب می‌تواند به عنوان مهم‌‌ترین دلیل تأسیس این نهاد مد نظر قرار گیرد. و دقیقاً به همین دلیل مقام معظم رهبری درباره اهمیت احیای امور تربیتی فرمودند‌: «اگر امورتربیتی قبلاً هم تشکیل نشده بود، امروز باید تأسیس می‌شد.»

 این سابقه موفق از یک سو و ضرورت توجّه جدی به مقوله پرورش نسل آینده ساز انقلاب از سوی دیگر، این سؤال را پیش می‌کشد که با توجه به ساختارهای گوناگون فرهنگی و اجتماعی جامعه و نیازهای مختلف قشر وسیع جوانان و نوجوانان امروز و هم‌چنین گسترش انواع تهدیدهای دشمنان انقلاب اسلامی، آیا وضعیت کنونی سیاست‌های کلی آموزش و پرورش و نوع برنامه‌ریزی‌ها و فعالیت‌های امور تربیتی متناسب با نیازهای امروز طراحی و اجرا می‌شود؟

 

مقدمه گزارش:

اگر بخواهیم حوزه برنامه‌ریزی و فعالیت‌‌های معاونت پرورشی امروز را مورد آسیب‌شناسی و نقد و بررسی قرار دهیم باید به محورها و موضوعات مختلفی اشاره کنیم ولی با توجه به مجال اندک پیش آمده فقط به جدی‌ترین مساله و آسیب این معاونت می‌پردازیم و آن جدایی سیاست‌ها و برنامه‌ریزی‌ها و فعالیت‌های معاونت پرورشی از سایر حوزه‌های پژوهشی، آموزشی و اجرایی وزارت آموزش و پرورش است، به گونه‌ای که اغلب فعالیت‌های معاونت پرورشی به صورت مستقل از معاونت‌های آموزشی و پرورشی و نیروی انسانی انجام می‌گیرد.

 

 

لینک دانلود:

 

گزارش تخصصی معاون پرورشی

 

گزارش تخصصی معاون پرورشی

 

 


دانلود گزارش تخصصی تعریف تربیت و راهکارهایی برای داشتن یک دانش آ

دانلود گزارش تخصصی تعریف تربیت و راهکارهایی برای داشتن یک دانش آموز نمونه و سالم

دانلود گزارش تخصصی تعریف تربیت و راهکارهایی برای داشتن یک دانش آموز نمونه و سالم
چکیده:
تربیت یکی از مباحث مهم روانشناسی و علوم تربیتی نیز هست و روانشناسان و مربیان ، توصیه های زیادی به والدین و معلمان ارائه می کنند . با وجود این همه توجه و توصیه ، چه اتفاقی می افتد ؟ صرف نظر از مباحث کلی درباره تربیت ، با نگرش کاربردی و معطوف به فرهنگ ایرانی ، وضعیت ما در این خصوص چگونه است ؟ جهت گیری های عمده نظام اجتماعی ما در تربیت چیست ؟ خانواده ها و مدارس ایرانی ، در تربیت دانش آموزان و نوجوانان چقدر جدیت دارند و اهداف و ایده آل های آنان چیست ؟

مقدمه:
اگر بخواهیم تعریف واضحی از تربیت ارائه کنیم باید بگوییم که تربیت، آموزش رفتارهای خوب و نشان دادن رفتارهای بد برای جلوگیری از انجام آن به کودک است. به عبارت دیگر، « تربیت » به کودک پیروی از مجموعه قواعدی را می آموزد و شامل روش های تنبیهی و تشویقی است. اما همین چند جمله در عمل چنان بر والدین دشوار است که گاه فاصله آن ها تا تربیت صحیح فرسنگ ها دور است.کلید اصلی شیوه تربیتی مناسب درک شخصیت خلق و خوی کودک است تا در کنار آن بتوانید استعدادها و تمایلات او را بهتر شناسایی کنید.



لینک دالنود:

دانلود گزارش تخصصی تعریف تربیت و راهکارهایی برای داشتن یک دانش آموز نمونه و سالم

دانلود گزارش تخصصی تعریف تربیت و راهکارهایی برای داشتن یک دانش آموز نمونه و سالم