اقدام پژوهی

فایل ورد قابل ویرایش

توضیحی مختصر از متن فایل  :

مقدمه:

اینجانب ... دارای مدرک -------- مدت ….. سابقه خدمت در نظام مقدس آموزش و پرورش را دارم. تجارب حاضر مربوط به دبیر ادبیات آموزشگاه واجبات می‌باشد که مدرسه تثبیتی من در سال 94 بود. منطقه جغرافیایی محل خدمتم در شهرستان..... است. تدریس، یک سمفونی موسیقی است که باید صحیح نواخته شود و احساس لازم را به شنونده منتقل نماید. موسیقی زیبایی که جامعه را به لذت و وجد و پویایی وامی دارد. تدریس هنر ظریفی است که موفقیت آن به عوامل چندی وابسته است که عدم توجه به آنان ما را از مسیر اصلی دور می‌نماید و در حقیقت زحمات ما را به هدرمی دهد. بسیاری از دانش آموزان به درس ادبیات علاقه نشان نمی‌دهند و در برنامه ریزی خود جایی برای ادبیات در نظر نمی‌گیرند. بدین جهت معلم را به اهداف مورد نظر نمی‌رسانند. بسیاری از اولیا نیز با فرزندان خود دراین زمینه هم فکری دارند. در بسیاری از مواقع مشاهده می‌کنیم که بی علاقه بودن یادگیرندگان به موضوعی خاص، ناشی از علاقه مند نبودن والدین و مربیان آن‌هاست. که این امر علت‌های مختلفی دارد که باید مورد بررسی قرار گیرد. شاید یکی از علت‌ها این باشد، که در مدارس به این درس اهمیت داده نمی‌شود و تصور می‌کنند چون فارسی زبان رایج است، هر کس بدون کم‌ترین اطلاعات می‌تواند از عهده? تدریس برآید در صورتی که این، تصور نادرستی است، چون زبان، مهم‌ترین ابزار انسان برای تفکر، سخن گفتن، گوش دادن، خواندن و نوشتن است به همین جهت از درس‌های دیگر مهم تر و شایسته? توجه بیش تری است که اگر به آن توجه نشود به طور غیر مستقیم به کار معلمان دروس دیگر هم لطمه وارد می‌کند، بنا بر این شرط اول برای موفقیت در این درس و رسیدن به اهداف آموزش زبان و ادبیات فارسی علاقه مندی دانش آموزان به این درس است که این علاقه را باید تقویت کرد و اگر وجود ندارد به وجود آورد به طورخلاصه می‌توان اهراف برنامه را از بین بردن همه? موانع و مشکلات موجود در مسیر دست یابی به اهداف آموزشی درس ادبیات و تقویت همه? عوامل تأثیر گذار دانست

لینک دانلود:

تجربیات مدون دبیر ادبیات فارسی راهنمایی

تجربیات مدون دبیر ادبیات فارسی راهنمایی