تعداد صفحات: 13     کد محصول :6871      حجم فایل:23,09 KB      نوع فایل :rar

دانلود گزارش تخصصی تاثیر انگیزش و درگیر نمودن دانش آموزان در تثبیت یادگیری و تدریس
چکیده
گزارش حال حاضر، با هدف بررسی تاثیر انگیزش و درگیر نمودن دانش آموزان در تثبیت یادگیری و تدریس انجام شد. روش گزارش تحلیل محتوا بود. یافته ها نشان داد انگیزش با یادگیری ارتباط تنگاتنگی دارد و می تواند همانند یک نیرو در ایجاد یادگیری مؤثر باشد. در میان عوامل متعدد تأثیرگذار بر تثبیت یادگیری یادگیرندگان، انگیزش نقش برجسته ای را ایفا می نماید. بدون انگیزش، یادگیری ممکن نیست و جایی که یادگیری نباشد تدریسی وجود ندارد. دانش آموزان با انگیزه به یادگیری اشتیاق داشته و سختکوش هستند. دانش آموزان در درس هایی موفقیت بیشتری کسب می کنند که نسبت به آن موضوعات انگیزش بیشتری دارند. در این راستا راهکارهای انگیزشی، مانند: تشویق های کلامی، ابراز علاقه به دانش آموزان، وادار کردن دانش آموزان به تفکر، به کارگیری از روش های تلفیقی در امر آموزش، ارتقاء احساس کامیابی، استفاده از خاصیت برانگیختگی مطالب و ارائه مطالب درسی به صورت معنادار و کاربردی توسط دبیران ارائه داده شد.
گزارش حاضر ضمن تعریفی از انگیزش، تاثیر آن را بر تثبیت یادگیری و تدریس بررسی می کند. و در آخر، راهکارها و پیشنهاداتی جهت افزایش انگیزش ارائه داده می شود.

مقدمه
انگیزه سازه ای فرضی است که رفتار را قابل فهم و پیش بینی پذیر می کند و یک نیاز فطری رشد و روانشناختی است که به رفتار فرد جهت و نیرو می بخشد انگیزش عاملی بسیار مهم و یکی از شروط اساسی یادگیری الکترونیکی است. انگیزش با یادگیری ارتباط دارد مشکلات انگیزشی باعث می شود که دانش آموزان در حد توانایی، شایستگی خودشان عمل نکرده و پایین تر از حد انتظار کار کنند . معلم خوب کسی نیست که بیشترین چیزها را یاد می دهد، بلکه آن کسی است که شوق آموختن و فهمیدن را در دانش آموزان ایجاد می کند انگیزش و یادگیری با یکدیگر ارتباط دارند، زیرا یادگیری فرآیند فعالی است که مستلزم کوشش عمدی وآگاهانه است. حتی اگر دانش آموزی از توانایی بالایی برخوردار باشد، هنگام یادگیری توجه کافی نداشته باشد و از خود کوشش نشان ندهد قادر به یادگیری نخواهد بود . انگیزش میان همه عوامل مؤثر بر یادگیری، اهمیت بیشتری دارد تا آن جا که گفته شده است، سه عامل مهم در یادگیری عبارتند از: الف- انگیزش ب- انگیزش ج- انگیزش.
سوال گزارش این است که: آیا انگیزش، از عوامل بسیار مهمی است که موجب تثبیت یادگیری و تدریس در دانش آموز می‌شود؟ چه رابطه ای بین انگیزش و تثبیت یادگیری وجود دارد؟

لینک دانلود:

دانلود گزارش تخصصی تاثیر انگیزش و درگیر نمودن دانش آموزان در تثبیت یادگیری و تدریس

دانلود گزارش تخصصی تاثیر انگیزش و درگیر نمودن دانش آموزان در تثبیت یادگیری و تدریس

تعداد صفحات: 13     کد محصول :6980      حجم فایل:30,2 KB      نوع فایل :rar

مختصری از گزارش تخصصی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

چکیده

خانواده اوّلین پایه گذار شخصیّت وارزش های فکری است که نقش مهمّی در تعیین سرنوشت،سبک وخط مشی آینده ی فرددارد.هیچ کس درخانواده از تأثیرات نامطلوب طلاق گریزی ندارد.طلاق وجدایی والدین پدیده ای ناخوشایند و نامطلوب است که غالباً پس از یک دوره کشمکش  و درگیری های شدید خانوادگی به وقوع می پیوندد.علاوه بر فشارهای روانی که در پی کشمکش های فزاینده ی والدین طلاق برکودک تحمیل می گردد،فشارهای روانی دیگری نیز به عنوان پیامد های جانبی طلاق وجود دارد که گاه مجموع این فشارها می تواند کودک را به مرز بیماری های اعصاب وروان ناهنجاری های رفتاری ناسازگاری های اجتماعی وعاطفی نیز بکشاند.اولین سال های طلاق پرتنش ترین سال برای والدین است .زیرا با بسیاری از مشکلات تازه ودشواری های مربوط به امورمالی وخانوادگی مواجه اند اکثر اوقات درچنین شرایطی خود پنداره ی والدین دچارتزلزل می شود واحساس اضطراب ،افسردگی ،خشم  طردشدگی وناتوانی وبی کفایتی دربرقراری روابط پرمعنا به وجومی آید.این احساسات همانندامواجی حریم روانی و عاطفی کودک رامتأثرمی سازدوکودک علاوه بر شرایط جدید والدین ، ناچار به تحمل پدیده های جانبی طلاق نیز خواهد بود .

مقدمه

کودکان 7 تا  10ساله ،روش های دفاع،تأثیر وبرداشت متفاوتی نشان می دهند .این کودکان با انکارورویا      به مقابله با این پدیده برمی خیزند ،دردمی کشند وغم فراوان خودرا آشکار می کنند .(حسین نژاد )بعضی ازکودکان خودراباعث و بانی طلاق والدین می دانند(  کولمن ص 13 )وچون درخانواده صحبتی دراین رابطه نمی شود ،کودک روز به روز درتخیلات وهم آمیز فرو می رود واین ترس و نگرانی وناامیدی خودرا با شب اداری یادروغ گفتن واذیّت وآزاردیگران وترس های واهی و... نشان می دهد .یکی دیگرازعوامل روانی که باعث دروغ گفتن کودک می شود ، احساس تحقیر است ،بخصوص اگر در مدرسه و خانواده مورد نکوهش    وسرزنش متعدد قرار بگیرد ،این حالت باشدت بیشتری بروز می کند.کودکی که موردتحقیرو اهانت واقع شودوبه شخصیتش ضربه وارد آمده است،تلاش می کندتااز هرراهی که می تواند،خودرانشان بدهد،کاری کند که اعضای خانواده واحیانأکسانی دیگر،به وی توجّه کنند،اورا به حساب بیاورندوبه شخصیتش اعتراف کنند .یکی دیگرازعلل دروغ گویی اطفال ترس از مجازاتهاست . بدیعی است هر قدر مجازات خشن تر باشد،ترس زیاد تر واصرارکودک دردروغ بیشتری خواهدشد.یکی ازمهمترین عوامل پرورش فطرت راستگویی درکودکان ،محیت خانواده است

لینک دانلود:

گزارش تخصصی چگونگی ازبین بردن رفتارهای نامتعارف دانش آموزم ب

گزارش تخصصی چگونگی ازبین بردن رفتارهای نامتعارف دانش آموزم ب

تعداد صفحات: 13     کد محصول :6982      حجم فایل:34,89 KB      نوع فایل :rar

مختصری از گزارش تخصصی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

گزارش تخصصی چگونگی بالا بردن سطح علمی دانش آموزان به کمک ارائه برنامه درسی قوی و کمک اولیا

چکیده :

تربیت فرزند با هم? سادگی و طبیعی بودن از کارهای دشوارومسؤلیت های سخت وسنگین است. تا روزی که طفل خرد سال و در آغوش مادر است نگهداری او برای والدین یک مشکل است، روزی که به راه می افتد این دشواری به گونه ای دیگر رخ می نمایدوزمانی که به مدرسه وکلاس درس وارد می شود وآغاز فراگیری علم و دانش های گونا گون می رسد ،این سختی دو چندان می شود. همهً آنهایی که به مدرسه میروند به یک میزان توفیق پیشرفت ندارندوهم? آ نان که در سای? لطف و عنایت و زحمت والدین و مربیان قرار می گیرند، به یک درجه رشد نمی کنند. برای عده ای مسأل? افت تحصیلی پیش می آید که علت آن خواه موجه ویا غیرموجه برای والدین و مربیان مشکل آفرین است وطبیعی است که باید در این مورد تدابیر خاصی اندیشیده ومشکل بر طرف شود. اساس این تحقیق دانش آموزانی را در بر می گیرد که دلیل عقب ماندگی درسی آن ها ذهنی وارثی نبوده ، بلکه در عین داشتن هوش و استعداد کافی از دروس و برنامه های تحصیلی عقب مانده اند و نمی توانند همگام با دیگر دانش آموزان پیش بروند ودر به دست آوردن موفقیت های تحصیلی دشواری هایی برای خود و دیگران می آفرینند. به کار گیری روش های متعدد وابتکاری می تواند با توجه به موقعیت های مختلف زمانی ومکانی نقش مهمی در پیشرفت دانش آموزان داشته با شد و آینده ی تاریک وبی روح آنان را به دنیایی روشن وزیبا تبدیل کند .

لینک دانلود:

گزارش تخصصی چگونگی بالا بردن سطح علمی دانش آموزان به کمک ارائه برنامه درسی قوی و کمک اولیا

گزارش تخصصی چگونگی بالا بردن سطح علمی دانش آموزان به کمک ارائه برنامه درسی قوی و کمک اولیا

مختصری از گزارش تخصصی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

چکیده

خانواده اوّلین پایه گذار شخصیّت وارزش های فکری است که نقش مهمّی در تعیین سرنوشت،سبک وخط مشی آینده ی فرددارد.هیچ کس درخانواده از تأثیرات نامطلوب طلاق گریزی ندارد.طلاق وجدایی والدین پدیده ای ناخوشایند و نامطلوب است که غالباً پس از یک دوره کشمکش  و درگیری های شدید خانوادگی به وقوع می پیوندد.علاوه بر فشارهای روانی که در پی کشمکش های فزاینده ی والدین طلاق برکودک تحمیل می گردد،فشارهای روانی دیگری نیز به عنوان پیامد های جانبی طلاق وجود دارد که گاه مجموع این فشارها می تواند کودک را به مرز بیماری های اعصاب وروان ناهنجاری های رفتاری ناسازگاری های اجتماعی وعاطفی نیز بکشاند.اولین سال های طلاق پرتنش ترین سال برای والدین است .زیرا با بسیاری از مشکلات تازه ودشواری های مربوط به امورمالی وخانوادگی مواجه اند اکثر اوقات درچنین شرایطی خود پنداره ی والدین دچارتزلزل می شود واحساس اضطراب ،افسردگی ،خشم  طردشدگی وناتوانی وبی کفایتی دربرقراری روابط پرمعنا به وجومی آید.این احساسات همانندامواجی حریم روانی و عاطفی کودک رامتأثرمی سازدوکودک علاوه بر شرایط جدید والدین ، ناچار به تحمل پدیده های جانبی طلاق نیز خواهد بود .

لینک دانلود:

گزارش تخصصی چگونگی ازبین بردن رفتارهای نامتعارف دانش آموزم

گزارش تخصصی چگونگی ازبین بردن رفتارهای نامتعارف دانش آموزم