مختصری از اقدام پژوهی :
این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.
اقدام پژوهی چگونه کاربرد و تجلی اخلاق را که از مباحث مهم ادبیت تعلیمی است به دانش اموزان اموختم
چکیده
مجموعه ای از افراد انسانی که با نظام,سنن,اداب وقوانین خاص به یکدیگر پیوند خورده و زندگی دسته جمعی دارند,جامعه را تشکیل میدهند.زندگی دسته جمعی این نیست که گروهی از انسان ها در کنار یک دیگر و در یک نقطه زیست کنند و از یک اب و هوا و یک نوع موتدغذایی استفاده کنند.زندگی انسان اجتماعی,به معنای این است که ماهیت اجتماعی دارد,از طرفی نیازها,بهره ها وبرخورداری ها,کارها و فعالیت ها,ماهیت اجتماعی دارد و جزبا تقسیم کارها وتقسیم بهره ها و تقسیم رفع نیازمندی ها,در داخل یک سلسله سنن و نظامات میسر نیست,از طرف دیگر نوعی اندیشه ها,ایده ها,خلق و خوی ها بر عموم حکومت میکند که به انها وحدت و یگانگی می بخشد.به تعبیر دیگر,جامعه عبارتست از مجموعه ای از انسان ها که در جبر یک سلسله نیازها و تحت نفوذ یک سلسله عقیده ها,ایده ها و ارمان ها در یکدیگرادغام شده و در یک زندگی مشترک غوطه ورند.نیازهای مشترک اجتماعی و روابط ویژه زندگی انسان ها,انها ا انچنان به یک دیگر پیوند می زند و زندگی را انچنان وحدت می بخشد,که افراد را در حکم مسافرانی قرار می دهد,که در یک هواپیما ویا اتومبیل سوارند,به سوی مقصدی در حرکتند,همه باهم به منزل می رسندعاز رفتم می مانند,دچار خطر می گردند و سرنوشت یگانه ای پیدا میکنند
مقدمه
موضوع اصلی این اقدام پژوهی تجلی اخلاق در دانش آموزان است.هدف از انجام این اقدام پژوهی اموزش اخلاق به دانش آموزان کلاسم میباشد.یکی از استرس ها و اضطراب های حرفه یی آموزگاران اداره و کنترل کلاس و داشتن رابطه یی پویا و فعال با دانش آموزان است. در مواردی بعضی از دانش آموزان می توانند به تنهایی مشکلاتی برای آموزگاران شان به وجود آورند که حتی باتجربه ترین معلمان هم از کنترل و اداره آن ناتوانند. گاهی حضور یک دانش آموز خاطی و اخلالگر می تواند تاثیر زیادی روی عملکرد آموزگار بر تک تک دانش آموزان گذارد. دلیل منطقی اجرای این پژوهش روبرو شدن با این مسئله در کلاس است و اهمیت آن خیلی زیاد است و ارتباط منطقی بین مسئله ئ پژوهش در کلاس درس است.دلایل نظری وجود بد اخلاقی دانش آموزان در کلاس درس است و این پژوهش با پژوهش های قبلی ارتباطی ندارد و فقط برای این مشکل پیش آمده در کلاسم انجام داده ام
بیانمسئله
اینجانب انیس حسنی دارای مدرک تحصیلی دیپلم علوم تجربی و با سابقه کاری....در آموزش و پرورش مشغول به کار هستم.آخرین سمت شغلی آموزگار پایه دوم ابتدایی وبا رشته تحصیلی حقوق در مدرسه ایثار که مدرسه تثبیتی من در سال تحصیلی 94-95 میباشد.محل جغرافیایی مدرسه محل خدمتم استان خوزستان شهرستان آبادان میباشد دانش آموزان من دختر هستند و تعداد آنها.....میباشد.موضوع اصلی این اقدام پژوهی بی نظمی دانش آموزان است و دلیل انتخاب این موضوع و فکر کردن با آن روبرو شدن با آن در کلاس درس است.مسئله مهمی که من را وادار به انجام این پژوهش کرد بداخلاقی دانش آموزان از حد گذشته بود.مشکلی که برای من در طول تدریس برای من ایجاد کرده بود نمیتوانستم در محیط آرام تدریس کنم و تاثیر آن بر روی دیگر دانش آموزان بداخلاقی بود.دلیلی که من را علاقمند کرد به این موضوع استقبال برخی از آموزگاران و دانش آموزان است.در ابتدا شرایط دانش آموزان به گونه ی بود که نمیتوانستم آن را تغییر دهم و سعی کردم رفتار متناسبی با دیگر دانش آموزان داشته باشم تا بتوانم با کمک آنها مشکل را رفع کنم.
لینک دانلود:
اقدام پژوهی چگونه کاربرد و تجلی اخلاق را که از مباحث مهم ادبیت تعلیمی است به دانش اموزان اموختم
اقدام پژوهی چگونه کاربرد و تجلی اخلاق را که از مباحث مهم ادبیت تعلیمی است به دانش اموزان اموختم
•
