سفارش تبلیغ
صبا ویژن

اقدام پژوهی

صفحه خانگی پارسی یار درباره

اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برا پایه هفتم

تعداد صفحات: 21 کد محصول :6932 حجم فایل:43,04 KB نوع فایل :rar 

 

دانلود اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برا پایه هفتم

دانلود اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برا پایه هفتم

مختصری از اقدام پژوهی:

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

چکیده
نگارش در واقع زبان و کاربرد آن درعرصه? تفکروبیان تفکر است. هم گام با آموزش نگارش-به عنوان امری زبان شناختی-بایدبه جنبه? فکری واندیشه ای آن هم توجه کرد. یعنی درنگارش زبان درخدمت تفکر است نه درخدمت آفرینش وادب وهنر. (حق شناس،76، شماره? 42)
دردرس نگارش، قدرت تفکر، تمرکزواستنتاج دانش آموزان را باید تقویت کنیم وبه او بیآموزیم که چگونه درمسیر ارتباطات اجتماعی خود، به ارتباط‌های وسیع تردست یافت. (سنگری،76، شماره? 42)
درس نگارش می تواندبه یادگیری مجموعه دروس دیگر کمک کند. دانش آموزوقتی دراین عرصه توانا می‌شود، قدرت دریافت درس‌های دیگرراپیدا خواهد کرد.
درواقع مادانش آموزرابرای ارتباط اجتماعی آماده می‌کنیم و زبان نگارش را به او می‌آموزیم. به اوتمرین می‌دهیم برای این که مسائل خودراحل کند؛ بتواند فکر کندوازمحیط بیرون از خود، شناختی برون گرایانه داشته باشد. درعین حال، اورابرای آفرینش ونویسندگی خلاق آماده می‌سازیم وبه او کمک می‌کنیم تاآن چه راکه دردرون خوددارد، بابیانی خلاق متجلی سازد.
نظام‌های آموزشی، دانش آموزان رادرمیادین گوناگون زندگی فردی واجتماعی به موفقیت برسانند، به ادبیات ونگارش که یک ابزارارتباطی قوی است، بیشتر معطوف نموده است. پس بااین وجودادبیات یک ابزار قوی برای برقراری ارتباط شایسته ترباعلم ودانش بشری می باشدکه بتوا ند زمینه? ظهوروبروزعواطف انسانی باشدوبابرقراری ارتباط مناسب تر-صحیح وسالم-به ساده‌ترین شکل خواسته‌ها، تمایلات، اندیشه هاوعواطف راانتقال دهد.


لینک دانلود:

اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برای پایه هفتم



اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا برای پایه هفتم

اقدام پژوهی چگونه توانستم جمله عالم محضر خداست را در بین دانش آم

 

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم جمله عالم محضر خداست را در بین دانش آموزان چهارم و پنجم نهادینه کنم

چکیده
دوستی صمیمانه با خدا آرزویی است که هر قلبی را گرفتار هیجانی غریب می‌سازد. هر چه بیشتر از خدا را درک کنیم و او را بشناسیم، چشم‌انداز تحقق این آرزو وسیع‌تر و این ماجرا هیجان‌انگیزتر می‌شود.
آشنایی عمیق و صمیمانه با خالق هستی، اندیشه کوچکی نیست و تحقق این اندیشه قادر است چنان نیرویی در ما بیافریند که تا پایان عمر وجود ما لبریز از شادی، شعف و شگفتی و بالاتر از هر چیز امیدی بی‌پایان و شفابخش شود.

 


لیینک دانلود:


دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم جمله عالم محضر خداست را در بین دانش آموزان چهارم و پنجم نهادینه کنم


دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم جمله عالم محضر خداست را در بین دانش آموزان چهارم و پنجم نهادینه ک


اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف عل

 

اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف علاقه مند سازم؟

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف علاقه مند سازم؟

 

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

 

چکیده
این پژوهش با عنوان بررسی تأثیر عوامل مختلف بر فرهنگ حجاب و عفاف و ارزشهای اخلاقی در مدرسه شهرستان پاکدشت برآمده است و برای بررسی عوامل، به چهار منبع یا ابزار کتب درسی، تعامل اولیای مدرسه با دانش-آموزان، فعالیت پرورشی و محتوای ساعات پرورشی در انتقال فرهنگ دینی عفاف و حجاب، با عنوان اهداف جزئی پرداخته است. پس از تجزیه و تحلیل، یافته¬های پژوهش نشان داد که هریک از ابزار انتخاب شده انتقال فرهنگ در آموزش و پرورش یعنی کتب درسی، تعامل اولیای مدرسه، ساعات پرورشی، فعالیت پرورشی در انتقال فرهنگ عفاف و حجاب مؤثر می¬باشند و دانش¬آموزان اطلاعات رفتار خود را از این منابع دریافت نموده¬اند.

مقدمه
حجاب دراصل لغت به معنى ستر ، پوشیدن ، پنهان کردن ، منع از داخل شدن ،باز داشتن و ممانعت از دسترسى و رسیدن به چیزى ودفع ومانند آن است.[1] در کتاب لسان العرب درباره معانی آن چنین آمده است: «حجاب به معنای پوشش است. زن محجوبه یعنی زنی که به وسیله ای پوشیده شده است». در زبان فارسی نیز برای کلمه حجاب معانی متفاوتی نقل شده است. فرهنگ های معین و عمید برای واژه حجاب معانی زیر را عرضه کرده اند: پرده، سِتر، نقابی که زنان چهره خود را بدان پوشانند، رویْ بند، و چادری که زنان سرتاپای خود را بدان پوشانند. علاوه بر معانی فوق، در لغت، معانی دیگری نیز برای واژه حجاب ذکر شده است. واژه حجاب در اصطلاح دینی به معنای «پوشش مخصوص زنان» به کار می رود.



لینک دانلود:


دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف علاقه مند سازم؟


دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف علاقه مند سازم؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف عل

 

اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف علاقه مند سازم؟

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف علاقه مند سازم؟

 

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

 

چکیده
این پژوهش با عنوان بررسی تأثیر عوامل مختلف بر فرهنگ حجاب و عفاف و ارزشهای اخلاقی در مدرسه شهرستان پاکدشت برآمده است و برای بررسی عوامل، به چهار منبع یا ابزار کتب درسی، تعامل اولیای مدرسه با دانش-آموزان، فعالیت پرورشی و محتوای ساعات پرورشی در انتقال فرهنگ دینی عفاف و حجاب، با عنوان اهداف جزئی پرداخته است. پس از تجزیه و تحلیل، یافته¬های پژوهش نشان داد که هریک از ابزار انتخاب شده انتقال فرهنگ در آموزش و پرورش یعنی کتب درسی، تعامل اولیای مدرسه، ساعات پرورشی، فعالیت پرورشی در انتقال فرهنگ عفاف و حجاب مؤثر می¬باشند و دانش¬آموزان اطلاعات رفتار خود را از این منابع دریافت نموده¬اند.

مقدمه
حجاب دراصل لغت به معنى ستر ، پوشیدن ، پنهان کردن ، منع از داخل شدن ،باز داشتن و ممانعت از دسترسى و رسیدن به چیزى ودفع ومانند آن است.[1] در کتاب لسان العرب درباره معانی آن چنین آمده است: «حجاب به معنای پوشش است. زن محجوبه یعنی زنی که به وسیله ای پوشیده شده است». در زبان فارسی نیز برای کلمه حجاب معانی متفاوتی نقل شده است. فرهنگ های معین و عمید برای واژه حجاب معانی زیر را عرضه کرده اند: پرده، سِتر، نقابی که زنان چهره خود را بدان پوشانند، رویْ بند، و چادری که زنان سرتاپای خود را بدان پوشانند. علاوه بر معانی فوق، در لغت، معانی دیگری نیز برای واژه حجاب ذکر شده است. واژه حجاب در اصطلاح دینی به معنای «پوشش مخصوص زنان» به کار می رود.



لینک دانلود:


دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف علاقه مند سازم؟


دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم دانش آموزان مدرسه را به حجاب و عفاف علاقه مند سازم؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات سیستم دانش آموزی مدرسه ام را به

تعداد صفحات: 8 کد محصول :6958 حجم فایل:21,56 KB نوع فایل :rar 

 

اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات سیستم دانش آموزی مدرسه ام را بهبود سازم

 

مختصری از اقدام پژوهی :

این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات سیستم دانش آموزی مدرسه ام را بهبود سازم
چکیده
این پژوهش با هدف اثر بخشی موفقیت من و علاقه به این کار و تهیه تنظیم مدارک دانش آموزان انجام شده.اما از آنجایی که این جانب متوجه شدم علاوه بر عدم درک بعضی از مطالب در مورد سیستم دانش آموزان وحین برخورد با مشکلات آن هنوز دچار کسالت و ضعف اجرایی هستم.
اهمیت موضوع این است که یک معاون خوب باشم و سخت است که در تمامی مراحل آن خوب بوده باشم.

مقدمه
در نظام تعلیم و تربیت به کمک متخصصین امور مشاوره میتوان با ریشه یابی و شناخت محیط کار و آزمایشگاه را برای رشد و پرورش استعداد یابی آماده ساخت.مغز مقطع ابتدایی و تمام کارهای معلمین و دانش آموزان به دست معاونین اجرایی است پایه اصلی یک مدرسه ابتدا از کار اجرایی ثبت نام مشخصات دانش آموزان ثبت کار معاونین آموزشی و معلمین و برنامه ریزی و کلاس بندی در تغذیه توصیفی و پاسخ نامه های اداری از طریق اتوماسیون و ثبت نامه ی دانش اموزان برای ازمون در اموزشگاه های نمونه دولتی و استعداد درخشان پا به پای مدیر همراه است.

لینک دانلود:


دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات سیستم دانش آموزی مدرسه ام را بهبود سازم


دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکلات سیستم دانش آموزی مدرسه ام را بهبود سازم